李荣军:聊城一中新校建成后老校区只收走读生

李荣军:聊城一中新校建成后老校区只收走读生

时间:2020-01-09 03:12 作者:admin 点击:
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  本报讯(记者 孙克峰 许金松 陈金路)2月21日下午,市十六届人大六次会议第三次全体会议通过了市长宋军继所做的政府工作报告,这让聊城市政协委员、聊城一中党委书记、校长李荣军感觉意义非凡。

  李荣军说,报告中提到聊城今年要集中力量办好十大民生实事,其中第三件就是推进教育均衡发展,并重点提到开工建设聊城一中新校区,这是新一届市委市政府重视民生、关心教育的具体体现。

  随后,李荣军畅谈了聊城一中在新校区建设、名校办分校、办学新理念等方面的具体做法和未来规划,观点鲜明地回应了社会关切的多个热点话题。

  谈一中新校区:

  设计理念新标准高 今年将会开工建设

  聊城一中新校区建设备受瞩目,成为当前我市推进教育事业发展的重点工程。

  对此李荣军坦言: 为了满足高中教育改革及新高考的需要,一中新校区理念新、标准高,建成后将成为山东省乃至全国标准最高、最合理的校园。

  聊城一中新校区选址位于聊城江北水城旅游度假区昌润路以东、松桂大街以南、清泽路以西、弘山路以北。新校建设项目规划建设用地面积27.9万平方米,用地南北长约428米,东西长约712米。设计规模为120班寄宿制高中,每个年级约40个班,每班60名学生,在校生总人数约7200人。

   新校区建成启用后,一中老校区将全部为走读生,解决城区孩子就近上学问题,新校区则主要是住校生。目前,新校区土地已落实,规划招标已完成。经过反复修改论证,建筑规划已经通过,正在进行公示。公示时间2月2号到3月2号,公示完毕后进入拆迁阶段。 李荣军说。

  李荣军介绍,新校区根据高中高考改革以后走班教学设计的。除了高一和高二共用的实验楼连在一起,三个年级分开设置,每个年级一个系统,三个年级都有独立的食堂和宿舍。

  除此之外,一中新校区建设还提出了核心岛共享的理念,中心是绿地,有湖有岛有公园,两个运动场。高一高二学生用400米跑道的运动场,高三独立用小的运动场。建立高标准礼堂。还有体育馆,体育馆内有游泳池,25米的标准泳道。

  李荣军表示,学校建设植入绿色环保的理念,学校建成后整个楼顶用来光伏发电,绿色节能。因为学校中心有湖,成海绵校园,可以吸水和收集雨水。为了保证学生安全,湖的深度在维持在一米多。因校园大,耗电量太大,路灯计划全部用太阳能路灯,取暖则计划用温泉取暖。

   谈名校办分校:

  一中现有6个校区 带动5所乡镇中学

  去年市委书记徐景颜在全市教育工作座谈会提出 名校办分校,促进城乡教育均衡发展,实现教育公平 的要求。

   作为聊城市基础教育的龙头学校,我校积极响应徐书记和市委市政府的号召,落实教育局意见精神,通盘筹谋,决定联系带动远离市区的偏远乡镇初中,为我市基础教育均衡发展做出自己的贡献,以让更过的偏远农村学生受到高质量的教育。 李荣军说。

  为将这项工作扎实开展,李荣军制定了《聊城一中关于落实聊城市名校带动工程意见的方案》,并多次到东昌府区、高新区、开发区和旅游度假区实地考察,积极主动与拟帮带学校领导交流。

  最后,东昌府区梁水镇中学、度假区于集中学、开发区广平中学及高新区韩集中学、顾官屯中学5所乡镇偏远初中被确定为聊城一中的带动学校。

  李荣军说,对于这项工作,聊城一中积极筹划,认真安排,拿出了自己最大的诚意。学校任命五位干部专职负责和五所学校的联系工作。并制定针对性的帮扶计划,与时俱进,接合实际,每学期确定一次帮扶内容,积极开展落实定向有针对性的实质帮扶。

  李荣军表示,未来,聊城一中将通过举办报告培训等活动,帮助5所带动初中学校统一办学和教育教学思想理念,建立起先进高效的管理评价制度,开展教师培训、课堂教学交流,指导校园文化及绿化美化建设,营造良好的育人环境,开发特色校本课程,实施特色教学,促进学校特色发展。

  为了让广大人群众享受更多优质教育资源,聊城一中在名校办分校方面做出有益的探索,目前已经拥有包括本部在内的6所校区。

  李荣军说,为承担更多社会责任,聊城一中集团旗下的聊城文轩中学、聊城外国语学校,2016年计划面向全市免费招收30名品学兼优、家庭困难的初一新生(宏志生),文轩走读、住宿各10名,外国语10名。 这一举措让更多的贫寒家庭的孩子拥有了更美好的未来,我校也在勇于承担社会责任方面做出了表率。

   谈教育新理念:

  聊城一中新的校训:修身立德求真创新

  李荣军认为,教育的关键是育人,让孩子学会做事,学会做学问,学会做人。教育工作者若站在这个角度进行育人,才是真正的做教育。

  为此,聊城一中新一届领导班子提出了育人目标是, 培国家栋梁,育社会精英 。

  谈及为何育人目标定位如此之高?李荣军解释说,因为聊城一中的学子都是学习成绩非常优秀的孩子,只有按这个目标成长,才会与他的成绩相匹配。有责任担当的人才会成为栋梁,勤奋智慧的才能成为社会精英。

  现在,走进聊城一中东西两座教学楼, 远大志向在这里确立,美好人生从这里起航 的励志格言非常醒目。

  李荣军说,因为中学生是确立远大志向的关键期,这一阶段的孩子敢于想象,美好的人生从这里奠基,只有在中学阶段打好基础,才能享受美好人生。

  有了明确的育人目标,进而形成了聊城一中新的校训:修身、立德、求真、创新。

  校训不仅仅是指向学生、教师的,而是学校全体成员都要遵守的法则。从这个意义上讲,教职工应该首先提高自己的工作和教学水平,确立自己的道德水准;学生更应该努力学习,逐步养成高尚的道德情操。

   求真创新 即追求真理,实事求是,让生活中处处有创新,使人生丰富多彩。求天之真,就能成为天文学家;求地之真,就能成为地理学家、地质学家;求人之真,就能成为社会学家、思想家 求真,让生命达到极致。

  宇宙不断创新,才有了我们生命的依托 地球;自然不断创新,育出了丰富多彩的生命;生命体不断创新,才最终孕育了最智慧的动物 人类。人类继承了宇宙创新的品德和天性,不断发展自己,人们的生活才越来越精彩。

  李荣军说,今后让修身成为一中人的习惯,立德成为一中人的终生追求,让求真成为一中人的品质,创新成为一中人的性格。

   谈未来的发展:

  用新办学理念打造全国有影响的名校

  李荣军说,聊城一中新一届领导班子上任以来,着眼学校及全体学生的长远发展,提出新的办学理念,即 珍爱生命,科学发展 。

   珍爱生命 就是真心尊重生命,精心呵护生命和科学培育生命; 科学发展 就是学校、教师、学生三位一体的和谐健康发展,就是学生的全面发展、持续发展、个性发展。

  全面发展是指的是德智体美劳;可持续发展就是打造聊城一中的智慧课堂,指向教育的本质:通过教育而获得的智慧和形成良好习惯;个性发展就是学生找到自己区别于别人的优势。

  李荣军说,个性发展改变以往的补差木桶理论为现在的扬长避短理论,张扬学生的个性。每个学生都有自己的长处,也都有自己的短处,不能因为学生有一两项短处就将其扼杀。怎样才能发挥其长处,使之成为国家的人才,才是教育的终极目的。

  为此,除了奥赛外,聊城一中也参加英语、语文等各种文科的竞赛,2015年12月,聊城一中获得了全国英语创新作文大赛一等奖。

  另外,聊城一中参加的全国创新通用技术创新大赛、机器人大赛成绩也出类拔萃。这些都是聊城一中学生进入自主招生著名高校的 敲门砖 。

  目前,聊城一中也是全国自主招生百强排行榜中前30名的中学。

  智慧课堂在通过学习的同时,获得智慧,让智慧教师培养智慧学生。教师以传授智慧、学生以获得智慧为目的。这样教师在课堂会很轻松、很幸福,学生也会很有兴趣。

  李荣军说,今后聊城一中按照新的办学理念、育人目标,开发自己的课程,加强学校的教科研,从思想、理念和方法上打造全国先进水平。经过几年的努力,在硬件设施完备后,相信聊城一中将会创建成为全国有影响的名校。记者 孙克峰 许金松 陈金路

  市政协委员、聊城一中党委书记、校长李荣军接受本报记者专访。 (聊城新闻网)

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